Scuola, riforma del voto in condotta approvata: cosa cambia da 2025/26

La riforma del voto in condotta è ufficialmente approvata e sarà in vigore a partire dall’anno scolastico 2025/2026. Il provvedimento rappresenta un passo importante nel processo di modernizzazione del sistema educativo, ponendo il comportamento degli studenti al centro del percorso formativo.

L’obiettivo è duplice: rafforzare il ruolo educativo della scuola e promuovere una cultura del rispetto, della responsabilità e della cittadinanza attiva. Il voto di condotta non sarà più un semplice dato accessorio, ma un elemento chiave nella valutazione complessiva dello studente.

Perché la riforma del voto in condotta

Negli ultimi anni si è assistito a un crescente numero di episodi di mancanza di rispetto verso docenti e compagni, oltre a situazioni di bullismo e comportamenti aggressivi. Da qui la necessità di rivedere il sistema di valutazione, attribuendo al comportamento un valore educativo concreto.

La scuola, secondo la nuova impostazione, deve tornare a essere una comunità formativa, dove conoscenze e valori convivono. Il voto di condotta diventa così uno strumento di crescita, non solo di giudizio.

Le nuove soglie di valutazione

La riforma introduce nuove regole numeriche per il voto di condotta, valide in tutte le scuole secondarie:

• 7 o superiore: lo studente è promosso senza riserve.
• 6: ammissione sospesa, con obbligo di svolgere un compito di cittadinanza per riflettere sul comportamento.
• 5 o inferiore: comporta la non ammissione alla classe successiva, indipendentemente dai risultati nelle altre materie.

In questo modo, il comportamento diventa determinante per la promozione, al pari delle discipline tradizionali.

Il “compito di cittadinanza”: la grande novità

Il cosiddetto compito di cittadinanza è una delle innovazioni centrali della riforma.
Gli studenti che ottengono 6 in condotta dovranno realizzare un elaborato scritto, multimediale o orale su temi legati a educazione civica, rispetto, legalità e convivenza.

L’obiettivo è favorire una riflessione personale e responsabile sui propri comportamenti, trasformando l’errore in un’occasione di crescita.

Il consiglio di classe valuterà il lavoro in base a chiarezza, coerenza, maturità e consapevolezza. Solo dopo un giudizio positivo, lo studente potrà essere ammesso alla classe successiva.

Sospensioni e sanzioni: più educazione, meno punizione

Un altro punto cardine della riforma riguarda la gestione delle sanzioni disciplinari. Le sospensioni non saranno più solo punitive, ma avranno un significato educativo:

• Le sospensioni brevi (uno o due giorni) saranno sostituite da momenti di riflessione e attività formative.
• Le sospensioni più lunghe potranno essere convertite in esperienze di cittadinanza attiva, svolte presso enti o associazioni convenzionate con la scuola.

L’intento è quello di responsabilizzare lo studente, promuovendo l’educazione al rispetto e alla partecipazione sociale invece della mera esclusione.

Effetti sul percorso scolastico e sulla maturità

Il voto in condotta avrà effetti diretti anche sulla valutazione finale e sui crediti scolastici.
Alle scuole superiori, il punteggio concorrerà al calcolo dei crediti per l’esame di maturità: chi dimostra un comportamento corretto e collaborativo potrà ottenere più punti.

Alle scuole medie, invece, la condotta influenzerà l’ammissione all’esame conclusivo, riportando equilibrio tra risultati didattici e comportamento.

La riforma mira così a creare una valutazione più completa e coerente, capace di premiare non solo le conoscenze ma anche la crescita personale.

Le opinioni del mondo della scuola

Il provvedimento ha suscitato reazioni diverse.
Molti insegnanti e dirigenti lo considerano un passo avanti verso una scuola più autorevole, in grado di riaffermare la cultura del rispetto.

Tuttavia, alcune associazioni studentesche e pedagogisti temono possibili disparità di giudizio tra scuole, oltre al rischio che la condotta diventi una valutazione troppo soggettiva.

Per questo motivo, il Ministero ha previsto l’elaborazione di linee guida nazionali e percorsi di formazione per i docenti, al fine di garantire uniformità e trasparenza nelle valutazioni.

Il ruolo di famiglie e docenti

La riforma non riguarda solo gli studenti: anche famiglie e insegnanti sono chiamati a un ruolo più attivo.
I genitori dovranno partecipare al percorso educativo, sostenendo i propri figli nel rispetto delle regole e nella gestione dei comportamenti.

Gli insegnanti, invece, saranno formati per valutare la condotta in modo equilibrato, tenendo conto del contesto e della crescita personale dello studente.
Il consiglio di classe avrà un compito cruciale: unire la competenza didattica a quella educativa, promuovendo una cultura della responsabilità.

Impatto sulla vita scolastica quotidiana

Dal 2025/26 la scuola italiana cambierà volto.
Gli studenti dovranno prestare maggiore attenzione ai comportamenti quotidiani: rispetto degli orari, linguaggio appropriato, collaborazione con i compagni e partecipazione attiva diventeranno elementi centrali.

Il comportamento, insomma, non sarà più “in secondo piano”, ma parte integrante del successo formativo.
Chi si impegnerà non solo nello studio ma anche nella convivenza civile, potrà trarne benefici concreti in termini di promozione, crediti e reputazione scolastica.

Una scuola più responsabile e partecipativa

La riforma del voto in condotta segna un momento di svolta per il sistema educativo italiano.
Non si tratta solo di introdurre nuove regole, ma di cambiare mentalità: la scuola non è un luogo di sola istruzione, ma una comunità di crescita.

Educare al rispetto, alla legalità e alla responsabilità è oggi più che mai necessario.
Se applicata con equilibrio e sensibilità, questa riforma potrà contribuire a formare giovani cittadini consapevoli, pronti a vivere la società con maturità e spirito civico.