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Rcs Education presenta Ebook+, un nuovo prodotto digitale per le scuole

RCS EDUCATION PRESENTA “EBOOK+”:

nuovo prodotto digitale, multimediale e interattivo

appositamente pensato per l’istruzione nelle scuole

Milano, 26 marzo 2013 – RCS Education, divisione di RCS Libri, Gruppo RCS, dedicata all’editoria scolastica, presenta “Ebook+”, versione digitale, sfogliabile e interattiva del libro cartaceo dotata di contenuti multimediali extra e strumenti ad hoc per lo studio e l’insegnamento.

Pensati per le scuole secondarie di primo e secondo grado, i 76 Ebook+ di RCS Education trovano applicazione a tutte le principali materie di studio (scientifiche, umanistiche, professionali) e, in futuro, verranno declinati per altri ambiti educativi.

Giorgio Riva, direttore di RCS Education, ha commentato: “con Ebook+ compiamo un ulteriore passo in avanti verso la scuola digitale e interattiva, inserendoci in un contesto di generale fermento e piena trasformazione dell’istruzione, chiamata a un radicale ripensamento della propria attività e dei suoi strumenti didattici.”

Con i suoi contenuti aggiuntivi, appositamente pensati e dedicati alle attività di studio e insegnamento, Ebook+ consente una maggiore interattività tra gli utenti, garantendo inoltre la condivisione di materiali e comunicazioni di ogni genere.

Ebook+ è disponibile per desktop, laptop, tablet Apple e Android, con la possibilità per lo studente di sincronizzare i contenuti attraverso il cloud. Le peculiarità principali risiedono nell’ampia offerta di strumenti e funzionalità a disposizione di docenti e studenti; in particolare la possibilità di creare classi virtuali per la condivisione di pagine e promemoria e usufruire dello spazio partecipato per la raccolta di verifiche e appunti personali. La disponibilità di esercizi interattivi autocorrettivi permette inoltre agli allievi di esercitare le proprie capacità verificando il risultato e ricevendo un feedback per ogni esercizio svolto.

Attività multimediali, audio, video e link al web sono dunque solo alcuni tra i molteplici strumenti che il nuovo tool tecnologico mette a disposizione dell’utente e con il quale si propone di dare un impulso decisivo al mondo dell’istruzione.

Innovativo anche il modello di offerta che lascia piena libertà alle famiglie di acquistare il prodotto Ebook+ in abbinata alla versione cartacea o di comprare unicamente la versione digitale.

Le funzionalità innovative di Ebook+ sono tali da stupire anche un testimonial d’eccezione come dimostra il video disponibile su Aula Digitale, sito RCS Education, al seguente link:

http://www.auladigitale.rcs.it/ebook.shtml


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I libri di scuola saranno tutti in formato e-book

La scuola si sa, per un motivo o per l’altro è sempre nell’occhio del ciclone. In questo periodo molte polemiche sta scatenando il concorsone voluto dal nuovo ministro Profumo. Questo concorso ha scatenato grossissime polemiche per il fatto di aver messo l’uni contro gli altri, abilitati dei passati concorsi e  insegnanti in graduatoria da molti anni. Insomma molti di questi potrebbero venir scavalcati da gente giovane e appena arrivata all’insegnamento. Comunque fra tutte queste notizie una positiva è arrivata: negli anni prossimi si procederà all’utilizzo dei testi in formato e-book. Finalmente gli scaffali delle nostre case pieni di libri di testo potranno liberarsi. Chili e chili di libri potranno andare in soffitta o si potranno vendere su ebay e ricavarci anche una discreta somma.

Ma come si è arrivata a questa decisione? Da anni oramai si parla delle lobby delle case editrici scolastiche che impongono, a fronte di pochi cambiamenti dei contenuti, l’acquisto di nuovi testi tutti gli anni. Spesso vanificando la possibilità di acquisto dei testi nel mercato dell’usato, con notevoli risparmi per i già magri budget famigliari. In molti paesi esteri infatti i libri e le spese scolastiche sono supportate dallo stato. In Italia invece la situazione è decisamente diversa. In  tutti questi anni il finanziamento alle scuole si è notevolmente ridotto spesso tagliando i contributi di aiuto che arrivavano in soccorso delle famiglie con redditi bassi.  I tagli sono stati davvero forti e spesso hanno colpito anche settori molto importanti come il sostegno di classe. Ragazzi con gravi problemi si sono ritrovati ad aver dimezzate le ore di sostegno. Questa cosa è stata contrastata dai genitori e insegnanti in maniera anche eclatante. Tornando ai testi scolastici si spera che questo risparmio che si avrà annualmente per le famiglie sia sostanzioso e soprattutto il meccanismo venga scollato dai meccanismi editoriali delle lobby delle grandi case editrici scolastiche. Un problema che bisognerà risolvere saranno sicuramente i supporti tecnologici dove i ragazzi leggeranno i testi; questi verranno acquistati dalle famiglie o saranno dati in comodato d’uso dagli istituti scolastici? E ancora: non si potrebbe utilizzare la rete e le LIM (lavagne elettroniche interattive) per costruire le lezioni e salvarsele sui tablet? La rete permetterebbe oggi di poter accedere giornalmente a una miriade di informazioni, non ultime le rassegne da poter fare in classe consultando testate autorevoli come il Corriere della Sera e Repubblica. Insomma spesso sembra che gli ambienti scolastici, come spesso anche gli altri apparati dell’amministrazione pubblica, stentino a cogliere le grandi opportunità che internet e “il fare rete” potrebbero dare. In tutto il mondo si scommette per il futuro su scuola, università, ricerca, turismo e green economy. In Italia tutto ciò stenta ad essere messo in pratica. Vedremo negli anni a venire se intanto tutti i ragazzi andranno a scuola con sotto braccio il tablet e non i pesantissimi zaini che vediamo in giro tutte le mattine.

Un legge a favore dell’editoria digitale

La recentissima legge n° 18 del 9 febbraio 2012 è destinata a modificare le abitudini degli studenti italiani che potrebbero ritrovarsi ad utilizzare, molto più di quanto possano pensare, i lettori ebook. Il prossimo anno scolastico potrebbe infatti essere caratterizzato da un’ampia diffusione di questi dispositivi, a causa di questo provvedimento del Ministero dell’Istruzione, che stabilisce che non possono essere mantenuti dai professori testi esclusivamente cartacei. Un’apertura al digitale dunque che può rappresentare un’opportunità per imparare ad utilizzare le nuove tecnologie da parte degli studenti italiani. In effetti la norma stabilisce che siano adottati testi che non siano disponibili solo su carta ma anche in formato digitale.

Quale potrebbe essere l’impatto sugli studenti italiani? Il lettore e-book quanto può cambiare il modo di studiare? L’apertura al digitale potrebbe avere un effetto positivo sotto molti punti di vista: zaini più leggeri; vasta diffusione dei lettori e-book e dunque delle nuove tecnologie. La domanda di questo dispositivi è molto cresciuta negli ultimi anni, tanto che sono molti i siti specializzati come www.lettoriebook.it, che offrono informazioni dettagliate sui vari modelli e sui prezzi. E’ un utilissimo vademecum per chi è deciso ad acquistare un lettore e-book per i propri ragazzi.