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Dislessia: per gli insegnanti è tempo di formazione

A scuola di… DSA (Disturbi specifici di apprendimento). Questo l’obiettivo dei corsi di formazione, organizzati dal Centro F.A.R.E. (Formazione, Abilitazione, Ricerca, Educazione) di Perugia e rivolti agli insegnanti delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado del territorio regionale e a professionisti e operatori di enti pubblici e privati, che partiranno a Perugia dal prossimo 1 settembre.

“Un’iniziativa – spiega Marina Locatelli, Direttore e Responsabile della Formazione del Centro F.A.R.E. – che nasce dalla necessità di dare risposte concrete ai numerosi “appelli” ricevuti dagli insegnanti sul “che fare” quando in classe si incontrano alunni con disturbi specifici di apprendimento e, in particolare, affetti da dislessia”.

I corsi, supportati da validati principi di neuropsicologia e pedagogia e grazie alla professionalità del Dott. Valerio Corsi (neuropsicologo), di Cristina Gaggioli (pedagogista) e all’intervento di numerosi esperti del settore, aiuteranno gli insegnanti a conoscere i DSA e ad individuare strategie idonee in grado di aiutare l’alunno a raggiungere l’autonomia scolastica e a soddisfare i propri bisogni formativi senza l’intervento di una persona esterna. Il tema centrale sono i Disturbi Specifici dell’apprendimento, tutte le proposte oltre ad una introduzione teorica prevedono attività laboratoriali e operative accompagnate da momenti di riflessione e confronto stimolati dal lavoro a piccoli gruppi.

I corsi, che si svolgeranno nella sede del Centro F.A.R.E., Largo Massimo D’Azeglio, 12 a Perugia, partiranno dal 1 di settembre e dureranno fino ad ottobre.
A tutti coloro che frequenteranno l’intero evento formativo sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
I corsi:


INFANZIA: “La consapevolezza fonologica e linguistica nella scuola dell’Infanzia”
PRIMARIA: “Disturbi Specifici dell’Apprendimento: conoscerli per attuare una didattica consapevole nella scuola primaria” –
“L’apprendimento della letto-scrittura in classe prima. Proposte operative per una didattica inclusiva.”
“La competenza ortografica”
SECONDARIA: “Disturbi Specifici dell’Apprendimento: conoscerli per attuare una didattica consapevole nella scuola secondaria”
DSA E TECNOLOGIA: rivolto alle scuole di ogni ordine e grado.

Programmi dettagliati, modalità di iscrizione e costi su www.centrofare.it
E- mail info@centrofare.it  , tel. 075.44317